五、揣測命題意圖解題

一般說來，每道題的命制都有一定的測試目的。如果同學(xué)們在做題時能通過分析題干結(jié)構(gòu)和選項特點猜出命題人的命題意圖，那么就會大大增強解題的針對性，同時也可以很方便地排除選項中的干擾項。下面請看兩個實例：

1. I think it is necessary for my 19-year-old son to have his own mobile phone, for I sometimes want to make sure if he _________ home for dinner.

A. come                  B. comes               C. has come              D. will come

【解析】答案選D。如果同學(xué)們注意到題干中的連詞if以及選項中的comes和will come，便可猜測到本題是考查考生對句中的if用法的理解，若if表示“是否”，則它所引導(dǎo)的是賓語從句，那么則要用將來時態(tài)表示將來意義；若if表示“如果”，則它所引導(dǎo)的是條件狀語從句，則要用一般現(xiàn)在時表示將來意義。通讀全句，根據(jù)句意可以確定if的意思是“是否”。

2. The country life he was used to _________ greatly since 1992.

A. change               B. has changed       C. changing              D. have changed

【解析】同學(xué)們做題前若不加分析，不注意揣測命題人的命題意圖，就會粗心地認(rèn)為這是一道考查非謂語動詞的考題——有的可能選擇A，認(rèn)為to是不定式符號，其后接動詞原形；也有的可能會選擇C，因為他認(rèn)為be used to中的to是介詞，其后應(yīng)與動名詞搭配。但是，錯了，這剛好是命題人設(shè)置的陷阱。同學(xué)們只要綜合比較這四個選項，就會發(fā)現(xiàn)它們很奇怪，因為其中既有謂語動詞，也有非謂語動詞。按理說，這兩類性質(zhì)不同的選項是不應(yīng)該出現(xiàn)在同一考題中的；而命題者既然作了這樣的安排，我們就完全有理由推測此道題的句子結(jié)構(gòu)肯定有其特別之處，并且這個特別之處一定特別到了令考生分不清是“謂語動詞”還是“非謂語動詞”的程度。我們仔細分析一下題干的句子結(jié)構(gòu)，我們就會發(fā)現(xiàn)，句中的he was used to其實是一個省略了關(guān)系代詞that的定語從句，它修飾主語the country life。所以，空格處實際上是要填一個謂語動詞，并且要用現(xiàn)在完成時態(tài)(注意句末的since 1992)，同時要用單數(shù)形式，因為主語the country life為單數(shù)。

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