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重點中學英語語法講義-名詞 | |||
作者:柯帕斯 文章來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2012/5/30 |
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(4) 用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況,即表示各自的所有關系時,要分別在并列連詞后加-’s,表示共同的所有關系時,只在最后一個名詞后加-’s: Tom’s and Jim’s rooms 湯姆和吉姆(各自)的房間 Tom and Jim’s rooms 湯姆和吉姆(共同)的房間 3. -’s所有格的用法。-’s 所有格主要用于有生命的東西,但有時也可用于無生命的東西,這主要見于: (1) 用于表時間的名詞后: tomorrow’s weather 明天的天氣 two days’ journey 兩天的旅程 比較:ten minutes’ break = a ten-minute break 10分鐘的休息 (2) 用于表國家、城市的名詞后: America’s policy 美國的政策 the city’s population 這個城市的人口 (3) 用于某些集合名詞后: the majority’s view 多數人的觀點 the government’s policy 政府的政策 (4) 用于組織機構后: the station’s waiting-room 車站候車室 the newspaper’s editorial policy 這家報紙的編輯方針 (5) 用于度量衡及價值名詞后: a mile’s distance 1英里的距離 twenty dollar’s value 20 美元的價值 注:對于帶有連字符已轉化為形容詞的度量衡,不能用所有格形式: ten-minute walk 10分鐘的路程(比較:ten minutes’ walk) (6) 用于表天體的名詞后: the moon’s rays 月光 the earth’s surface 地球表面 (7) 用于某些固定表達中: a stone’s throw 一箭之遙 at one’s wit’s end 黔驢技窮 at arm’s length 以一臂之距 out of harm’s way 在完全的地方 注:名詞所有格并不一定表示所有關系,有時可能表示其他意義: (1) 表類別:a doctor’s degree 博士學位,children’s hospital 兒童醫院 (2) 表動作執行者:Mr Smith’s arrival 史密斯先生的到達 (3) 表動作承受者:children’s education 兒童教育 4. -’s 所有格與of 所有格的用法比較 (1) of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于無生命的東西。of 所有格有時可以與-’s 所有格互換。如: Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的兒子 Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心 the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到達 (2) 必須用 ‘s 所有格的情形: ①表類別時:men’s shoes 男鞋,children’s stories 兒童故事 ②表來源時:John’s telegram 約翰的電報 ③當被修飾的名詞后有同位語修飾時:Mary’s husband, a policeman, has just been here. 瑪麗的丈夫是個警察,剛剛來過這兒。 (3) 必須用of 所有格的情形: ①用于無生命的事物時:the subject of the sentence 句子主語 ②表同位關系時:the City of Beijing 北京市 ③當中心詞是名詞化的名詞時:the life of the poor 窮人的生活 ④當of 所有格中的名詞后跟有后置修飾語或同位語時:Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中國一所大學的外籍教師。 5. 雙重所有格 (1) 所謂雙重所有格就是指將 ‘s 所有格與 of 所有格結合起來一起使用: a friend of my father’s 我父親的一位朋友 a photo of Mr Smith’s 史密斯先生的一張照片 上一頁 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一頁 引用地址: |
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