中學(xué)英語語法復(fù)習(xí)——情態(tài)動詞(may與might)

1. 表示允許

表示現(xiàn)在的允許時，若是請求別人允許自己做某事，兩者均可用，但用might 語氣更委婉；若是自己允許別人做某事，一般只用 may，而不用 might。如：

May [Might] I come in? 我可以進來嗎?

“May [Might] I use your pen? ” “Yes, of course you may.” “我可以借用你的鋼筆嗎?”“當然可以。”(不能說Yes, you might.)

注：在通常情況下，may 表示允許(請求允許或給予允許)時，總是針對“現(xiàn)在”或“將來”而言，若要表示已經(jīng)給予或已經(jīng)存在的允許，則通常不用 may，而用can：

Nowadays, children can do what they like. 現(xiàn)在小孩子喜歡干什么就可以干什么。

2. 表示推測

兩者都可用，只是 might 比 may 語氣更不確定，表示的可能性更小。若推測現(xiàn)在的情況，后接動詞原形；若推測正在進行的情況，后接動詞進行式；若推測過去的情況，后接動詞的完成式。如：

He may [might] not be there. 他可能不在那里。

He may [might] be waiting for someone. 他可能等人。

They may [might] have seen him. 他們可能見到過他。

注：might 后接動詞的完成式，除表示對過去的推測外，還可表示過去某事可能發(fā)生而實際上卻并沒發(fā)生或表示委婉的批評或責備(此時不用may)。如：

You might have let me know before! 你要是早點讓我知道就好了!

A lot of men died who might have been saved．很多人本來可以獲救的卻死了。